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El arte de educar –y educarse- en tiempos de pandemia

Desde hace casi un año y medio, la pandemia impuso un cambio drástico en el modo de vida que obligó a modificar rutinas en todas las áreas. En el ámbito de la educación, el sostenido aislamiento y la necesidad de virtualidad de los trabajos escolares, evidenció cuestiones preexistentes de desigualdad, brechas sociales, pobreza, fragmentación, disponibilidad y acceso a la tecnología. En este informe, un pormenorizado detalle de las consecuencias generadas en estudiantes, docentes y familias.

Adiós a las aulas

A tan solo dos meses de haber recuperado la presencialidad, la segunda ola de la pandemia obligó a suspender las clases

Terminar la Primaria en época de barbijo y alcohol en gel

Dos familias del barrio relatan el desafío de adaptarse a la “nueva normalidad” escolar.
Casi 330 días pasaron desde la última vez que armaron la mochila y dejaron sepultados sus uniformes. En todo ese tiempo, aulas virtuales, dilema sobre regreso a la presencialidad y el relativo retorno al cole estuvieron en boca de chicos y grandes.

Ciclo lectivo 2021, una presencialidad para ser cuidada

Crónica de un retorno anhelado.
Y finalmente el 17 de febrero pasado regresaron las clases presenciales en el nivel inicial y primario (primer ciclo) en la Ciudad de Buenos Aires. Durante la semana anterior hubo una extensa seguidilla de reuniones virtuales con las familias para explicar el protocolo.